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FEBRERO 2020
06:26
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La repitencia fomenta la mala calidad educativa

María Lourdes Arráez.- “El Ministerio de Educación, siempre pensando más en la cantidad de aprobados y no en la calidad de la educación, creó como política educativa que a los estudiantes aplazados con todas las materias y hasta quienes abandonaron a mediados del año, se les deban aplicar evaluaciones de reparación, con el único objetivo de bajar el porcentaje de repitientes en el sistema escolar”, señaló el profesor Raúl Yemiñame, dirigente de Sitravargas.

En las pruebas diagnósticas que se aplican en la Universidad Simón Bolívar para verificar el nivel con el que cuentan los bachilleres en las áreas de matemáticas y lectoescritura, solo aprueba el 10% de los estudiantes que presentan y de los que logran ingresar a las carreras largas muy pocos son los que se gradúan.

Manifestó que en sobre todo que en los liceos públicos, hay estudiantes que duran hasta tres años sin ver materias como física, química, matemáticas y ahora ingles, por la falta de profesores, “por eso el Ministerio de Educación desde la gestión de Héctor Navarro sacó a Venezuela del programa internacional Pisa, donde se mide la calidad de la educación en matemáticas, ciencias y castellano, para que no vieran la pésima calidad de la educación en Venezuela”.

Explicó que para tratar de mejorar un poco la calidad de la educación, los educadores exigen que se implemente el reglamento del ejercicio de la profesión docente, además se deben mejorar las condiciones del profesional de la docencia para motivar a que los jóvenes se profesionalicen en las áreas que se requieren para ejercer en los liceos.

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